{"id":13,"date":"2019-07-07T13:18:54","date_gmt":"2019-07-07T13:18:54","guid":{"rendered":"https:\/\/esprodouro.com\/\/?page_id=13"},"modified":"2024-08-11T10:47:32","modified_gmt":"2024-08-11T10:47:32","slug":"historia","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/esprodouro.com\/en\/historia\/","title":{"rendered":"Hist\u00f3ria"},"content":{"rendered":"
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"Fernando\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

MENSAGEM DO DIRETOR<\/h4>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\"ESPRODOURO quer ser uma\u00a0ESCOLA DE SONHOS!\"<\/span>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

A ESPRODOURO come\u00e7ou em 2018 uma renova\u00e7\u00e3o para um novo caminho ap\u00f3s anos de v\u00e1rios desafios. Assim em 2018 e 2019, decidiu assumir-se como uma escolar de reestrutura\u00e7\u00e3o, reinven\u00e7\u00e3o e renova\u00e7\u00e3o em todos os sentidos, com um trabalho herc\u00faleo de base. Agora, para 2025, a ESPRODOURO quer ser uma\u00a0ESCOLA DE SONHOS<\/b>!\u00a0Queremos proporcionar sonhos e formar sonhadores, queremos alunos de excel\u00eancia, mas alunos felizes, queremos melhorar a comunidade e internacionalizar o Alto Douro, queremos crescer e evoluir no mundo da educa\u00e7\u00e3o, sendo uma escola de refer\u00eancia pedag\u00f3gica a n\u00edvel nacional.\u00a0Por esse motivo o nosso desafio \u00e9 exponencializar\u2026 assim queremos\u00a0exponencializar<\/b>\u00a0os alunos ao quadrado, o crescimento pedag\u00f3gico ao cubo, a evolu\u00e7\u00e3o pessoal de cada aluno ao qu\u00e1druplo e a experi\u00eancia de ensino\/profissional ao qu\u00edntuplo.\u00a0\u00a0Queremos ser mais, melhor, mas acima de tudo, criadores de sonhos felizes. Precisamos de todos, envolvidos nesta nossa fam\u00edlia de sonhadores, que pretendem desafiar todos os intervenientes a que o seu sonho, seja o nosso desafio.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\tFernando Rodrigues<\/span>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

HISTORIAL DA ESCOLA<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

O Decreto-Lei n.\u00ba 43\/89, de 3 de fevereiro, define o princ\u00edpio de que \u201c<\/span>a autonomia da escola concretiza–se na elabora\u00e7\u00e3o de um projeto educativo pr\u00f3prio, constitu\u00eddo e executado de forma participada, dentro de princ\u00edpios de responsabiliza\u00e7\u00e3o dos v\u00e1rios intervenientes na vida escolar e de adequa\u00e7\u00e3o \u00e0s caracter\u00edsticas e recursos da escola e \u00e0s solicita\u00e7\u00f5es e apoios da comunidade em que se insere.<\/span><\/i>\u201d<\/span><\/p>

Para fazer face aos desafios do s\u00e9culo XXI no que toca ao ensino e forma\u00e7\u00e3o profissional \u00e9 imperativo repensar os seus m\u00e9todos, estrat\u00e9gias, conce\u00e7\u00f5es. \u00c9 necess\u00e1rio avan\u00e7ar num processo inovador, ousando romper com quadros mentais e metodologias do passado. Reinventar, adaptar e ajustar as pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas ao mundo global em que vivemos \u00e9 o desafio permanente do ensino, em geral, e do ensino profissional, em particular.\u00a0<\/span><\/p>

\u00c9 esta reflex\u00e3o que nos prop\u00f5e Xavier Aragay, fundador do Reimagine Education Lab, projeto que nos convida a observar de um ponto de vista mais alto, com amplitude, captando a diversidade das realidades observadas. Esta capacidade de observar e trabalhar, individual e coletivamente, em fun\u00e7\u00e3o do meio e do indiv\u00edduo holisticamente \u00e9 essencial para o progresso do ensino profissional que queremos para o s\u00e9culo XXI.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

O Economic World Forum, define as seguintes 10 Habilidades Essenciais para 2022 (fonte: Future of Jobs Report, 2018):<\/p>

  • Pensamento anal\u00edtico e inova\u00e7\u00e3o<\/p><\/li><\/ul>

    • Aprendizagem ativa e estrat\u00e9gias de aprendizagem individual<\/p><\/li><\/ul>

      • Criatividade, originalidade e iniciativa<\/p><\/li><\/ul>

        • Design de tecnologia e programa\u00e7\u00e3o<\/p><\/li><\/ul>

          • Pensamento cr\u00edtico e an\u00e1lise<\/p><\/li><\/ul>

            • Capacidade de resolu\u00e7\u00e3o de problemas complexos<\/p><\/li><\/ul>

              • Lideran\u00e7a e influ\u00eancia social<\/p><\/li><\/ul>

                • Intelig\u00eancia emocional<\/p><\/li><\/ul>

                  • Racioc\u00ednio, resolu\u00e7\u00e3o de problemas e idea\u00e7\u00e3o<\/p><\/li><\/ul>

                    • An\u00e1lise de sistemas e avalia\u00e7\u00e3o<\/p><\/li><\/ul>

                      Al\u00e9m dessas habilidades necess\u00e1rias, o mesmo relat\u00f3rio identifica as 10 habilidades que est\u00e3o em decl\u00ednio e que cada vez ser\u00e3o mais \u201cdispens\u00e1veis\u201d pelo mercado de trabalho, ou seja, as capacidades que est\u00e3o em decl\u00ednio pelo mercado de trabalho:<\/p>

                      • Destreza manual, resist\u00eancia e precis\u00e3o<\/p><\/li><\/ul>

                        • Habilidades de mem\u00f3ria, auditivas, verbais e espaciais<\/p><\/li><\/ul>

                          • Gest\u00e3o de recursos financeiros e materiais<\/p><\/li><\/ul>

                            • Instala\u00e7\u00f5es tecnol\u00f3gicas e manuten\u00e7\u00e3o<\/p><\/li><\/ul>

                              • Leitura, escrita, matem\u00e1tica e escuta ativa<\/p><\/li><\/ul>

                                • Gest\u00e3o de recursos humanos<\/p><\/li><\/ul>

                                  • Controlo de qualidade e conscientiza\u00e7\u00e3o de seguran\u00e7a<\/p><\/li><\/ul>

                                    • Coordena\u00e7\u00e3o e gest\u00e3o de tempo<\/p><\/li>

                                    • Habilidades visuais, auditivas e de discurso<\/p><\/li>

                                    • Uso, monitoramento e controlo de tecnologia<\/p><\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

                                      \n\t\t\t
                                      \n\t\t\t\t\t\t
                                      \n\t\t\t\t
                                      \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

                                      Com base nestes dados e ap\u00f3s uma reflex\u00e3o profunda,, o novo projeto educativo da ESPRODOURO prende-se com o desenvolvimento de uma escola que apresente novos m\u00e9todos de aprendizagem, atrav\u00e9s de curr\u00edculos que assegurem uma base educativa para todos, pautados nos\u00a0 princ\u00edpios da autonomia e flexibilidade curricular para uma cont\u00ednua adapta\u00e7\u00e3o e desenvolvimento de novas compet\u00eancias. Nesta linha de pensamento, deve-se continuar a apostar na diferencia\u00e7\u00e3o, procurando construir o seu pr\u00f3prio \u201ccurr\u00edculo\u201d, a sua pr\u00f3pria identidade, apostando na cria\u00e7\u00e3o de um plano educativo inovador, que descubra a motiva\u00e7\u00e3o dos alunos procurando responder \u00e0s necessidades da comunidade local, preparando os alunos para habilidades para o futuro.<\/p>

                                      Outra raz\u00e3o para o desenvolvimento do Projeto Educativo 2019\/2022 est\u00e1 relacionada com a implementa\u00e7\u00e3o do sistema de certifica\u00e7\u00e3o da qualidade alinhado com o Quadro EQAVET, que\u00a0 pretende ser, antes de mais, um documento interno que promova a melhoria cont\u00ednua dos processos e dos resultados do ensino profissional ministrado na ESPRODOURO. Este novo projeto educativo foi desenvolvido em conson\u00e2ncia com os preceitos do Quadro EQAVET, contendo as orienta\u00e7\u00f5es gerais das mudan\u00e7as em curso neste estabelecimento de ensino e, ao mesmo tempo, firma o compromisso da escola com a qualidade da oferta do ensino e forma\u00e7\u00e3o profissional (EFP) que oferece.<\/span><\/p>

                                      A escola tem que mudar do <\/span>paradigma do conhecimento<\/b>, onde o valor maior era o conte\u00fado te\u00f3rico de base, para o <\/span>paradigma da sabedoria<\/b>, ou seja, hoje o conte\u00fado est\u00e1 dispon\u00edvel e acess\u00edvel a todos, faltando aprender a utilizar o correto e necess\u00e1rio para gerar valor com esse mesmo conhecimento. Citando o Sr. Secret\u00e1rio de Estado da Educa\u00e7\u00e3o, Dr. Jo\u00e3o Costa, \u201c<\/span>conhecimento \u00e9 saber que o tomate \u00e9 um fruto, sabedoria, \u00e9 saber que a salada de frutas n\u00e3o leva tomate!<\/span><\/i>\u201d<\/span><\/p>

                                      Por isso queremos criar uma escola com base nos afetos, focada no trabalho em grupo por projetos, baseada em problemas e estudos de caso, com um compromisso de ajudar os alunos a crescerem e os profissionais do ecossistema escolar a terem um futuro com qualidade de vida! Por isso apostamos em EXPONENCIAR uma ATITUDE COM FELICIDADE!<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

                                      \n\t\t\t\t
                                      \n\t\t\t\t\t

                                      Fernando Rodrigues<\/p>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

                                      \n\t\t\t\t\t\t\t
                                      <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t
                                      \n\t\t\t\t\t
                                      \n\t\t\t
                                      \n\t\t\t\t\t\t
                                      \n\t\t\t\t
                                      \n\t\t\t\t\t

                                      HIST\u00d3RIA DA ESPRODOURO<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
                                      \n\t\t\t\t
                                      \n\t\t\t\t\t\t\t
                                      \n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
                                      \n\t\t\t\t
                                      \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

                                      A ESPRODOURO \u2013 Escola Profissional do Alto Douro, cuja entidade propriet\u00e1ria \u00e9 a ASDOURO – Associa\u00e7\u00e3o de Desenvolvimento do Ensino e Forma\u00e7\u00e3o Profissional do Alto Douro, tem a sua sede na Rua Oliveira dos Amores em S\u00e3o Jo\u00e3o da Pesqueira e tem por finalidade ministrar forma\u00e7\u00e3o profissional e outras atividades educativas no \u00e2mbito do Decreto-Lei 92\/2014 de 20 junho, tendo a Autoriza\u00e7\u00e3o Pr\u00e9via de Funcionamento n.\u00ba 73, desde o ano de 1995, dispondo desde 2001 de um Gabinete de Inser\u00e7\u00e3o na Vida Ativa. Tem, assim, conseguido uma rela\u00e7\u00e3o de proximidade com as entidades recetoras de formandos em forma\u00e7\u00e3o em contexto de trabalho, e com as entidades empregadoras, promovendo\/procurando as ofertas, e dando resposta \u00e0s solicita\u00e7\u00f5es. Desta proximidade nascem diagn\u00f3sticos de necessidades que levam a construir propostas de planos de forma\u00e7\u00e3o de acordo com as necessidades de escolariza\u00e7\u00e3o e qualifica\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

                                      \n\t\t\t\t\t\t
                                      \n\t\t\t\t\t
                                      \n\t\t\t
                                      \n\t\t\t\t\t\t
                                      \n\t\t\t\t
                                      \n\t\t\t\t\t\t\t
                                      \n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
                                      \n\t\t\t\t
                                      \n\t\t\t\t\t

                                      P\u00fablico-Alvo<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
                                      \n\t\t\t\t
                                      \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"Logo\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
                                      \n\t\t\t
                                      \n\t\t\t\t\t\t
                                      \n\t\t\t\t
                                      \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

                                      Em 2018, assumimos ser a \u201cescola para os alunos que n\u00e3o gostam da escola\u201d. Esta afirma\u00e7\u00e3o destinou-se a mostrar que esta escola \u00e9 diferente nas metodologias de ensino, refor\u00e7ando que podemos gostar de estar na escola e que \u00e9 poss\u00edvel desfrutar do ensino.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

                                      \n\t\t\t
                                      \n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
                                      \n\t\t\t\t\t\t
                                      \n\t\t\t\t\t
                                      \n\t\t\t
                                      \n\t\t\t\t\t\t
                                      \n\t\t\t\t
                                      \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

                                      Esta estrat\u00e9gia que elencou no slogan \u201cO teu sonho \u00e9 o nosso desafio!\u201d, pretende captar as gera\u00e7\u00f5es Z (Boomlets – nascidos entre 2000 e 2010) e a gera\u00e7\u00e3o A (Alpha – nascidos entre 2010 e 2020)\u00a0 onde o paradigma do conhecimento perdeu valor, dando lugar ao paradigma da pratica, da sabedoria, onde se pretende crescer sobre o conhecimento partilhado, onde os valores e a partilha vale mais do que a posse do conhecimento.\u00a0<\/span><\/p>

                                      Enfrentamos o desafio de uma renova\u00e7\u00e3o de gera\u00e7\u00f5es, com uma evolu\u00e7\u00e3o tecnol\u00f3gica, numa regi\u00e3o onde esse processo avan\u00e7a de forma mais lenta, mas onde o nosso interesse \u00e9 a fideliza\u00e7\u00e3o e a cria\u00e7\u00e3o de espa\u00e7o para as novas gera\u00e7\u00f5es poderem realizar os seus sonhos adequados \u00e0 realidade das suas gera\u00e7\u00f5es.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

                                      \n\t\t\t
                                      \n\t\t\t\t\t\t
                                      \n\t\t\t\t
                                      \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"Clients\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

                                      MENSAGEM DO DIRETOR “ESPRODOURO quer ser uma\u00a0ESCOLA DE SONHOS!” A ESPRODOURO come\u00e7ou em 2018 uma renova\u00e7\u00e3o para um novo caminho ap\u00f3s anos de v\u00e1rios desafios. Assim em 2018 e 2019, decidiu assumir-se como uma escolar de reestrutura\u00e7\u00e3o, reinven\u00e7\u00e3o e renova\u00e7\u00e3o em todos os sentidos, com um trabalho herc\u00faleo de base. Agora, para 2025, a ESPRODOURO […]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":306,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"slim_seo":{"title":"Hist\u00f3ria - ESPRODOURO","description":"MENSAGEM DO DIRETOR \"ESPRODOURO quer ser uma\u00a0ESCOLA DE SONHOS!\" A ESPRODOURO come\u00e7ou em 2018 uma renova\u00e7\u00e3o para um novo caminho ap\u00f3s anos de v\u00e1rios desafios. As"},"footnotes":""},"class_list":["post-13","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"blocksy_meta":{"styles_descriptor":{"styles":{"desktop":"","tablet":"","mobile":""},"google_fonts":[],"version":6}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/esprodouro.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/13","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/esprodouro.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/esprodouro.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/esprodouro.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/esprodouro.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=13"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/esprodouro.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/13\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/esprodouro.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/306"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/esprodouro.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=13"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}